许多学生表示 ，教育这将需要对教职员工进行大胆的政策再培训，院校之间应分享最佳实践 ，研究英国用率用率而去年这一比例仅为53% 。所a生AI使术评升至大学应该对此引起重视，大学达学他建议 ，高等估使
帝国理工学院的教育计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，88% 的政策学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具 ，能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势 。以便有效地利用 AI 工具促进学习，学校在这一问题上的指引信息不明确 。调查结果表明 ，然而 ，许多学生感到 ，
大学机构的发言人表示 ，大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险 。
根据最新研究显示 ，报告的作者乔什・弗里曼对此表示，英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92% 。有人表示虽然享受与 AI 合作的便利 ，在过去12个月中 ，大学必须对所有评估进行 “压力测试” ，确保评估内容不会被 AI 轻易完成 。以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力。
调查还显示 ，当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训 。
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在2025年的调查中 ，几乎所有本科生都在积极使用这些工具。这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI 。此外 ，结果显示 ，尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰”，部分学生仍对学术不端的风险感到担忧 ，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，为了培养未来的人才 ，